Вулканы и землетрясения 5 класс география

Тема урока: Землетрясения и вулканы. Образовательные: сформировать представление о землетрясениях и вулканах, их особенностях и размещении на Земле. Развивающие: развивать навыки по поиску информации, ее обработке, сравнению, описанию и анализу; развивать память, воображение, логическое мышление; продолжить формирование навыков работы с картой; формировать навыки самостоятельной работы и работе в парах; развивать у обучающихся интерес к предмету, образное мышление. Воспитательные: воспитывать культуру общения учащихся между собой внимательно слушать и тактично корректировать ответы друг друга ; воспитывать доброжелательность, взаимовыручку, воспитывать интерес к предмету через информационные технологии. Сформировать представления об особенностях движений земной коры, сейсмических поясах, землетрясениях и вулканах; Раскрыть понятия: землетрясения, очаг землетрясения, эпицентр, сейсмические пояса, вулкан, очаг магмы, жерло, кратер, конус вулкана, лава, действующие и потухшие вулканы, конические и щитовые вулканы; Показывать на карте зоны распространения землетрясений и вулканов.

Конспект урока по географии 5 класс. Тема: Землетрясения и вулканы. Задачи: Сформировать представления об особенностях. Cкачать: Конспект урока и презентация по географии на тему "​Землетрясения и вулканы." 5 класс.

Давайте немного освежим ваши знания, внимание на экран. Открытие новых знаний. Но иногда случается, что плиты натыкаются друг на друга, сталкиваются. При их столкновении возникают землетрясения. Учитель просит учащихся обратиться к учебнику стр. Откройте учебник на стр.

Конспект урока и презентация по географии на тему "Землетрясения и вулканы." (5 класс)

Тема урока: Землетрясения и вулканы. Тип урока: комбинированный Цели урока. Образовательные: сформировать представление о землетрясениях и вулканах, их особенностях и размещении на Земле. Развивающие: развивать навыки по поиску информации, ее обработке, сравнению, описанию и анализу; развивать память, воображение, логическое мышление; продолжить формирование навыков работы с картой; формировать навыки самостоятельной работы и работе в парах; развивать у обучающихся интерес к предмету, образное мышление. Воспитательные: воспитывать культуру общения учащихся между собой внимательно слушать и тактично корректировать ответы друг друга ; воспитывать доброжелательность, взаимовыручку, воспитывать интерес к предмету через информационные технологии. Сформировать представления об особенностях движений земной коры, сейсмических поясах, землетрясениях и вулканах; Раскрыть понятия: землетрясения, очаг землетрясения, эпицентр, сейсмические пояса, вулкан, очаг магмы, жерло, кратер, конус вулкана, лава, действующие и потухшие вулканы, конические и щитовые вулканы; Показывать на карте зоны распространения землетрясений и вулканов. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, работа в парах.

Конспект урока по географии в 5 классе по теме Землетрясения и вулканы

Тема урока: Землетрясения и вулканы. Тип урока: комбинированный Цели урока. Образовательные: сформировать представление о землетрясениях и вулканах, их особенностях и размещении на Земле.

Развивающие: развивать навыки по поиску информации, ее обработке, сравнению, описанию и анализу; развивать память, воображение, логическое мышление; продолжить формирование навыков работы с картой; формировать навыки самостоятельной работы и работе в парах; развивать у обучающихся интерес к предмету, образное мышление. Воспитательные: воспитывать культуру общения учащихся между собой внимательно слушать и тактично корректировать ответы друг друга ; воспитывать доброжелательность, взаимовыручку, воспитывать интерес к предмету через информационные технологии.

Сформировать представления об особенностях движений земной коры, сейсмических поясах, землетрясениях и вулканах; Раскрыть понятия: землетрясения, очаг землетрясения, эпицентр, сейсмические пояса, вулкан, очаг магмы, жерло, кратер, конус вулкана, лава, действующие и потухшие вулканы, конические и щитовые вулканы; Показывать на карте зоны распространения землетрясений и вулканов. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, работа в парах.

Оборудование: Компьютер, экран, проектор, атласы по географии, учебник Баринова И. Начальный курс. Ход урока. Организационный момент, мотивация к учебной деятельности. Здравствуйте, ребята.

У на сегодня гости. Давайте повернёмся к ним и поздороваемся, и больше поворачиваться не будем. Работаем как обычно. Я напомню вам работаем только с рукой, с места не выкрикиваем. Стараемся отвечать полным ответом. Актуализация опорных знаний Слайд 1 Тест из 5 вопросов.

Слайд 3 Наша страна очень большая. Перед вами 2 дома один из них привычный для вас в городе Кострома. Другой не совсем обычный в городе Петропавловск-Камчатский.

Как вы думаете для чего строители соорудили эти дополнительные опоры у стен? К тому же: Мебель размещают так, чтобы она не могла упасть на спальные места, загородить двери; шкафы, полки прочно прикручены к стенам, к полу, надежно закреплены люстры и светильники. Ребята, как вы думаете, о чем же мы сегодня на уроке будем с вами говорить? Ребята, а на какие вопросы вы бы хотели сегодня получить ответы? Что это? Если мы с вами не знаем, каким образом происходят эти процессы, какой вопрос мы зададим?

И еще, любые знания, которые приобретает человек, обязательно ему должны в жизни пригодиться. Давайте немного освежим ваши знания, внимание на экран. Но иногда случается, что плиты натыкаются друг на друга, сталкиваются. При их столкновении возникают землетрясения. Представляет собой подземные толчки и колебания земной поверхности. Каждый год на Земле происходит порядка миллиона землетрясений. Около 100 из них обладают значительной разрушительной силой.

Катастрофические землетрясения происходят в среднем один раз в 10 лет. Перед вами последствия землетрясения, как оценить его силу? Попробуйте определить по таблице силу землетрясения в баллах. Слайд 11 Динамическая пауза 1 мин выслушайте правила поведения вовремя землетрясения и займите в нашем классе самые безопасные места.

Если первые толчки застали вас в помещении: кто находится на первых этажах, должны немедленно выбежать на улицу. В вашем распоряжении не более 15 -20 сек тем кто, не успел покинуть здание, займите более безопасные места — у внутренней стены, в углу, во внутреннем стенном проеме или у несущей опоры.

Если возможно, спрячьтесь под стол — он защитит вас от падающих предметов и обломков. Держитесь подальше от окон и тяжелой мебели. Если первые толчки застали вас на улице: немедленно отойдите от зданий и сооружений, высоких заборов и столбов — они могут разрушиться СЛАЙД 12 Объясните, по каким признакам можно определить, что перед вами вулкан, а не просто гора?

Теперь у всех есть представление о том, что такое вулкан. Вулкан —это гора с кратером и жерлом. Давайте проверим.

По очереди озвучиваем ответы. Если лава густая образуется конический вулкан, если жидкая щитовой. Учитель просит учащихся зачитать вслух полученную информацию о извержении особый акцент учитель делает на том, где происходят на Земле наиболее частые извержения. Задача: пользуясь атласом стр. Учитель: Все готовы? Положите свои тетради на середину стола, внимательно посмотрите на них. Какую закономерность в размещении вулканов и землетрясений вы увидили? Какую закономерность в расположении зон землетрясений и вулканов вы заметили?

Вернемся к началу урока: итак, Кострома и Камчатка. Скажите, ответили ли мы на главный вопрос урока уч-ся: да. А теперь я попрошу вас оценить свою работу немного по другому принципу слайд.

Урок по географии 5 класс "Землетрясения и вулканы"

Внутренние процессы Земли. Вулканы и землетрясения. Учитель: Правильно.

Доклад Вулканы и землетрясения 5 класс география сообщение

Учитель: Давайте вспомним, что вы уже знаете о движении земной коры? Опасны ли эти явления для человека? Что бы вы ещё хотели узнать о землетрясениях и вулканах? На доске под табличкой с названием темы вывешиваются поочередно таблички, формулирующие основные моменты урока. Этап совместного открытия и усвоения новых знаний. Как происходит извержение вулкана? Где расположены сейсмоактивные зоны. Учитель: На основе текста п. Учащиеся рассказывают друг другу о причинах землетрясений. Учитель: используя текст учебника на стр.

Вулканы и землетрясения

Вулканы и землетрясения Доклад Вулканы и землетрясения 5 класс география сообщение Наша Земля всегда внутри была раскаленной. Многие ее элементы, такие как газы и горные породы, стремились подняться и добраться поверхности. Самым ярким проявлением того, что под землей есть своя жизнь, стали вулканы и землетрясения. Это самое настоящее проявление движения, которое происходит между литосферными плитами.

Методические дни. «Уроки педагогического мастерства». Конспект урока по географии. «Землетрясения и вулканы». 5 класс. Я приветствую вас на уроке географии. Все, что Конспект урока по географии в 5 классе по теме Землетрясения и вулканы. Нажмите. Тема урока: Землетрясения и вулканы. в 5 классе, в курсе природоведения, в 5 классе в курсе география (по ФГОС) и в курсе гео.

Презентация к уроку географии и природоведения "Землетрясения и вулканы". Тема урока: Землетрясения и вулканы. Презентация может быть использована в 5 классе, в курсе природоведения, в 5 классе в курсе география по ФГОС и в курсе география 6 класса при изучении темы "Землетрясения и вулканы" Цель урока: - осознание и осмысление информации о природных явлениях, - познакомить учащихся с видами движения земной коры, - сформировать представление о происхождении землетрясения и вулкана, цунами и гейзера. Задачи: сформировать представление о землетрясениях, причинах их возникновения, распространения, методах изучения; о вулканизме и вулканах, основных районах вулканизма.

Презентация к уроку географии и природоведения "Землетрясения и вулканы".

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Землетрясение. Видеоурок по природоведению 5 класс
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. Виктория

    Быстрый ответ, признак сообразительности ;)

  2. contotuwild

    Я думаю, что Вы допускаете ошибку. Могу это доказать.

  3. Мальвина

    Неплохо

  4. cueblesmanlio

    С наступающим! Желаю здоровье администратору и всем посетителям. Будет здоровье, будет и все остальное!

  5. acercowhist

    Подтверждаю. Всё выше сказанное правда. Можем пообщаться на эту тему.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных