Сравнение математика 2 класс

I Организационный момент 15 сек Здравствуйте! Нам жизнь подарила возможность встретиться и пообщаться целых 30 минут. За это время можно много успеть сделать! Естественно, что в ходе диалога будут возникать вопросы. И мы будем стараться на них отвечать. Вашу готовность отвечать я буду видеть по поднятой руке.

Продолжительность: «Сравнение чисел. в пределах ». по математике во 2 классе. Подготовила Сергеенко Наталия Михайловна, учитель первой.

Содержание, направленное на достижение УУД Деятельность ученика Мотивация учебной деятельности Морально-этическая ориентация; устанавливать связь между учебной деятельностью и её мотивом Сегодня мы с вами встречаем гостей. Мы нарядно одеты, настроение приподнятое, хотя мы немного волнуемся. А чтобы снять это волнение, давайте поделимся друг с другом теплом своих сердец. Нашим гостям тоже необходимо наше тепло. Давайте и их согреем. И я вам всем дарю тепло своего сердца. Всё у нас получится.

Составные задачи на разностное сравнение.

ЗАДАЧИ УРОКА: создать условия для формирования умения детей решать задачи на кратное сравнение; обеспечить усвоения учащимися умения находить синонимы в тексте, их сходство и различие; содействовать формированию умения учащихся видеть различие между двумя видами задач: на кратное и разностное сравнение; обеспечить закрепление знаний таблицы умножения; помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость материала. Метапредметные: познавательные: развивать умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; строить математическое высказывание в устной форме; выдвигать гипотезу; проводить сравнение и классификацию задач; устанавливать причинно-следственные связи; делать обобщение; искать и выделять необходимую информацию; моделировать информацию. Личностные: формировать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе; учебно-познавательные мотивы; учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой языковой задачи; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Юдачёва, Математика: учебник для 2 класса. Организационный момент.

Урок математики для 2 класса по теме «Сравнение чисел от 11 до 20»

I Организационный момент 15 сек Здравствуйте! Нам жизнь подарила возможность встретиться и пообщаться целых 30 минут.

За это время можно много успеть сделать! Естественно, что в ходе диалога будут возникать вопросы. И мы будем стараться на них отвечать. Вашу готовность отвечать я буду видеть по поднятой руке.

Приветствуют учителя Личностные: позитивное отношение к предстоящей работе. II Мотивация к учебной деятельности 1,5 мин Хочу показать вам фильм.

Он очень короткий, но в нем такие важные слова! Числа с необыкновенными свойствами и своеобразной красотой. Надо только увидеть эти числа, заметить их свойства... Всмотритесь в числа и вы найдете в них много удивительного, забавного, серьезного, неожиданного... Видит тот, кто смотрит…. И только самые внимательные смогут увидеть все тайны чисел.

Повышается уровень вовлеченности учащихся в учебную деятельность. Отвечают на вопрос Познавательные: умение слушать, анализировать текст. Познавательные: формулирование собственного мнения, построение рассуждения. III Актуализация знаний и умений 3 мин Специально для вас я подготовила ряд чисел. Запишите в рабочие тетради числа в том порядке, котором они были на экране. Прочитайте числа, которые вы запомнили.

Только самые внимательные смогли заметить закономерность. Убирает карточку с числом 777 Хором продолжите данный ряд еще тремя числами. У меня возник вопрос: можно ли эти числа разделить на группы? Только очень внимательные смогли увидеть признаки для деления на группы. Еще раз внимательно посмотрите на группу чисел 14,21,28 Что у них общего? Что в записи двузначного числа обозначает каждая цифра?

Следовательно, двузначные числа можно записать в виде суммы разрядных слагаемых. Запишите любое число из данного ряда в виде суммы разрядных слагаемых. Какие еще действия вы умеете выполнять с двузначными числами? Используя числа данного ряда составьте и запишите неравенство. Расскажите, КАК вы сравнивали числа. Умеете записывать, читать, сравнивать двузначные числа. Это вам обязательно пригодится! Запоминают ряд чисел если убрать число 777, то видим закономерность Хором произносят продолжение ряда чисел.

Анализируют ряд чисел, выделяют несколько признаков, по которым можно разделить ряд на группы. У доски ученик передвигает карточки с числами. Один ученик у доски. Записывают неравенство. Отвечают на вопросы. Познавательные: анализ с целью выделения признаков, выведение следствий. Коммуникативные: способность взаимодействовать. Познавательные: анализ с целью выделения признаков, выбор оснований и критериев для классификации, построение логической цепи рассуждений.

IV Постановка цели и задач 1 мин Обратим внимание на число 777, которое было лишним. Почему именно это число я выбрала для того, чтобы выделить? Отвечают на вопрос. Осуществляют целеполагание на основе знаний и умений о двузначных числах Познавательные: формулирование познавательной цели.

Технологическая карта урока по математике во 2 классе «Сравнение числовых выражений»

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками 2. Актуализация знаний Устный счёт -Лестница состоит из 9 ступенек. На какую ступеньку надо встать, чтобы оказаться на середине лестницы? Но один сел в четвёртый вагон от начала, а другой — от конца электрички. Ученики едут в одном вагоне?

Конспект урока по математике "Сравнение чисел в пределах 100", 2 класс

Мажарова Оксана Васильевна 2016 г. Цели: создать условия для развития умения выполнять вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд; совершенствовать умения решать арифметические задачи на разностное сравнение, рисовать схему к задаче, сравнивать числа в паре, площади фигур, длины отрезков. Планируемые результаты: Предметные: умеют решать текстовые задачи в одно действие на сложение и вычитание разностное сравнение выполнять вычитание в пределах 100 с переходом через разряд, составлять выражение по условию задачи, вычислять значение числового выражения в несколько действий рациональным способом. Личностные: оценивают собственные успехи в освоении вычислительных навыков, имеют познавательную мотивацию, демонстрируют интерес к математическим заданиям повышенной сложности. Метапредметные: Регулятивные: удерживают цель учебной деятельности на уроке, планируют собственную вычислительную деятельность. Познавательные: выделяют существенное и несущественное в условии задачи, составляют краткую запись условия задачи, используют в ряде случаев рисунки как источник данных, необходимых для решения задачи; дополняют схему числовыми данными и формулируют задачу. Коммуникативные: отвечают на вопросы, задают вопросы, уточняют непонятное.

Тренажёр по математике, Сравнение чисел в пределах 100, 2 класс, Овчаров Д.В., 2016

Организационно-мотивационный этап. Педагогическая задача — создать положительный эмоциональный настрой. Закройте глаза, протяните вперед руки ладонями вверх. Представьте, что на ваших ладонях лежат маленькие солнышки. От них идет тепло. В каждом из вас есть маленькое солнце.

Видеоурок: Сравнение чисел по предмету Математика за 1 класс. Ответ: Треугольников больше, чем квадратов, на 2, больше, чем кругов, на 3. Итак. Система: УМК «Перспективная начальная школа». Предмет: Математика. Класс: 2. Авторы учебника: А. Л. Чекин. Тип: Урок. Сравнение чисел: больше, меньше, равно, 1 класс, математика, сравнение Фигуры 2. Поставь правильный знак: больше, меньше или равно.

В оценочном листе поставьте себе оценку за устный счёт. На носки поднимись, а потом руки вниз. Раз, два, три, четыре — вот летит ракета ввысь. Изучение нового материала.

Конспект урока по математике по теме "Сравнение чисел в пределах 20"

.

Конспект урока математики во 2 классе по теме " Разностное сравнение"

.

Математика. 2 класс. "Сравнение трехзначных чисел"

.

Математика в 1 классе. Сравнение чисел

.

Технологическая карта урока математики "Сравнение чисел" 2 класс

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Однозначные и двузначные числа Сравнение двузначных чисел - Математика 2 класс #2 - Инфоурок
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных