Сочинения по произведению война и мир

Возникает вопрос, какой именно смысл вложил автор в наименование романа? Если бы читатель ознакомился с произведением в оригинале, то есть написанном с использованием дореволюционной орфографии, то заметил бы нюансы. Писатель вложил в роман художественный и философский смысл. Народ, который живет вне войны, в состоянии покоя и стабильности; Крестьянские собрания; Повседневная жизнь людей в невоенное время. То, что мы порой считаем рутиной, бытом. Чаще всего именно в мирное время люди рождаются и умирают.

Прочитайте сочинения по произведению Война и мир, Толстой на разные темы. Написаны грамотно, простым и доступным языком. Урок по теме Сочинение по роману-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир». Теоретические материалы Гончаров И.А., Сочинения, Архив.

Огромный текст, длинные фразы Л. Главная педагогическая и эстетическая цель изучения романа-эпопеи — вхождение читателя в смысл каждого события, в сознание каждого героя и в стиль писателя, его манеру в самом характере повествования выражать свое отношение к изображаемому. Написание сочинений-миниатюр как один из методов, применяемый в комплексе с другими, позволяет приблизиться к достижению главной цели. Сочинения-миниатюры, в отличие от больших итоговых сочинений, которые чаще всего написаны как рассуждение, полезно проводить в трех типах речи: описание, повествование и рассуждение. Эти небольшие по объему работы творческого характера требуют внимания к деталям, выдумки, фантазии, стилистического мастерства. Темы этих сочинений, касающиеся мелких деталей, штрихов, характеристик, портретов, помогут подготовиться к большому сочинению или же позволят учителю оценить знания учащихся при работе с маленькими или обзорными темами.

Сочинения-миниатюры на основе цитат (по роману Л.Н. Толстого "Война и мир")

И это неудивительно - роман Л. Толстого по праву считается уникальным произведением, оказавшим большое влияние на мировую литературу. Писателю понадобилось семь лет, чтобы провести титаническую работу, и описать шестнадцатилетний период истории России, начиная с 1805 года. Важные исторические события державы самым тесным образом переплетаются с личной жизнью героев. К слову сказать, в романе задействовано более пятисот персонажей, как вымышленных, так и реально существовавших. В сложном, многогранном произведении автором поднято немало важных тем, актуальность которых не утрачена и в наши дни. Это любовь и предательство, дружба и чувство долга, благородство и самые низкие человеческие качества.

Сочинения по произведению: Война и мир, Толстой (20 топиков)

Огромный текст, длинные фразы Л. Главная педагогическая и эстетическая цель изучения романа-эпопеи — вхождение читателя в смысл каждого события, в сознание каждого героя и в стиль писателя, его манеру в самом характере повествования выражать свое отношение к изображаемому.

Написание сочинений-миниатюр как один из методов, применяемый в комплексе с другими, позволяет приблизиться к достижению главной цели.

Сочинения-миниатюры, в отличие от больших итоговых сочинений, которые чаще всего написаны как рассуждение, полезно проводить в трех типах речи: описание, повествование и рассуждение. Эти небольшие по объему работы творческого характера требуют внимания к деталям, выдумки, фантазии, стилистического мастерства.

Темы этих сочинений, касающиеся мелких деталей, штрихов, характеристик, портретов, помогут подготовиться к большому сочинению или же позволят учителю оценить знания учащихся при работе с маленькими или обзорными темами.

Сочинение-миниатюра не повторяет тематики больших сочинений. Сочинения-миниатюры позволяют осуществить дифференцированный подход к учащимся, поскольку миниатюры различаются по уровню сложности, могут учитывать индивидуальные предпочтения и интересы учеников.

При изучении романа Л. Эти небольшие работы создаются на разных этапах урока могут быть написаны в начале, в середине или в конце урока , решают разные учебные задачи. Сочинения-миниатюры по роману Л. Вид миниатюры. Учащийся дополняет предложенное описание или фразу из романа, исходя из собственного понимания специфики романа и его стилистических особенностей.

Малая часть присутствовавших состояла из случайных гостей — преимущественно молодежи, в числе которой были Денисов, Ростов и Долохов, который был опять семеновским офицером.

На лицах молодежи, особенно военной, было выражение того чувства презрительной почтительности к старикам, которое как будто говорит старому поколению: уважать и почитать вас мы готовы, но помните, что всё-таки за нами будущность Т. Вы увидите. Ах, Мари, Мари, он слишком хорош, он не может, не может жить... Штрихи к портрету. Учащийся пытается описать переживания героев в определенный момент действия, раскрыть психологическое состояние персонажа и отразить это через такие черты портрета, как мимика, жесты, выражение глаз, улыбка.

Она видимо совсем высунулась в окно, потому что слышно было шуршанье ее платья и даже дыханье. Всё затихло и окаменело, как и луна и ее свет и тени. Князь Андрей тоже боялся пошевелиться, чтобы не выдать своего невольного присутствия. Да ты посмотри, что за прелесть! Ах, какая прелесть! Да проснись же, Соня, — сказала она почти со слезами в голосе. Учащийся формулирует свое представление о рассматриваемом понятии, явлении, вопросе.

Цель войны — убийство, орудия войны — шпионство, измена и поощрение ее, разорение жителей, ограбление их или воровство для продовольствия армии; обман и ложь, называемые военными хитростями; нравы военного сословия — отсутствие свободы, то есть дисциплина, праздность, невежество, жестокость, разврат, пьянство.

И несмотря на то — это высшее сословие, почитаемое всеми. Все цари, кроме китайского, носят военный мундир, и тому, кто больше убил народа, дают большую награду... Сойдутся, как завтра, на убийство друг друга, перебьют, перекалечат десятки тысяч людей, а потом будут служить благодарственные молебны за то, что побили много людей которых число еще прибавляют , и провозглашают победу, полагая, что чем больше побито людей, тем больше заслуга. Как бог оттуда смотрит и слушает их!

Учащийся определяет, о каком герое идет речь в предложенном отрывке, самостоятельно находит примеры в тексте романа по теме миниатюры, делает выводы на основе подобранных примеров. Глаза — зеркало души. Учащийся выражает свое несогласие с мнением, высказанным персонажем или автором, приводит аргумент в подтверждение своей позиции.

Женись стариком, никуда не годным…А то пропадет все, что в тебе есть хорошего и высокого. Все истратится по мелочам.

Да, да, да! Андрей Болконский. VI — Впрочем, большое количество монастырей и церквей есть всегда признак отсталости народа, — сказал Наполеон, оглядываясь на Коленкура за оценкой этого суждения Т.

Сочинение по роману-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир»

Почему же разработчики испытания решили дать такую тему выпускникам? Дело в том, что в 2019-ом году исполняется 150 лет роману Л. Это произведение — величайший бестселлер, регулярно читаемый, переиздаваемый, экранизируемый и вызывающий споры и различные толкования даже спустя полтора столетия после первой публикации. Роман-эпопея "Тихий-Дон", М. Шолохов Большую роль играет война в судьбе и духовном развитии Григория Мелехова.

Cочинение «Роман"Война и мир"»

Сочинение по роману-эпопее Л. Какой должна быть она, идеальная женщина. Многие авторы того времени задумывались над этим вопросом в своих произведениях, создавая различные женские образы: Соня Мармеладова, пожертвовшая своей честью ради семьи и Вера Павловна, живущая по принципу разумного эгоизма, княгиня Трубецкая — жена декабриста, которая оставила ребенка и последовала за мужем в Сибирь и Анна Одинцова — решительная женщина с твердым характером. Поставил такую проблему и Л. Он изобразил несколько женских образов, как бы сравнивал их. Но его любимой героиней является Наташа Ростова. Очень часто, описывая Наташу, Толстой подчеркивал ее некрасивость. Элен — душа общества, ею восхищаются, ее хвалят, в нее влюбляются, но только из-за влекущей внешней оболочки.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Л.Н. Толстой «Война и мир» (краткий и полный варианты сочинений) - Лекция №76

“Война и мир” сочинения

Война и мир. Сочинение графа Л. Томы V и VI. Нельзя ли в коротких словах изобразить существенную мысль, разлитую в этой огромной эпопее, указать на ту душу, для которой все подробности рассказа составляют только воплощение, а не сущность? Дело трудное. Ведь гр.

Сочинение - Роль войны в романе «Война и мир» Л.Н. Толстого 2. Народ и . Русский национальный характер в произведении «Война и мир» В романе Льва Николаевича читатель найдет для себя ответы на вопросы о чести, достоинстве, любви, отваге и даже об обществе в целом. Можно с. Образ Пьера Безухова в романе «Война и мир». Варианты темы: Духовные искания любимых героев Толстого. — «Быть вполне.

Чернышевский Прекрасным источником духовного совершенствования является русская классика второй половины 19 века, которая выявила много выдающихся гениев пера той эпохи. Тургенев, Островский ,Некрасов, Толстой--это лишь малая часть той выдающейся плеяды русских писателей, которые прославились не только на Родине, но и снискали признание во всем мире. Их произведения стали классикой.

Смысл романа "Война и мир"

Простое — потому, что темы, которые могут попасться на итоговом сочинении, здесь наиболее предсказуемы, а для того, чтобы привести аргумент, не требуется знание каких-либо других художественных произведений. Литературоведы, решившие их всех пересчитать, назвали 559 уникальных имён, причём порядка 200 из них — реальные исторические фигуры. Однако и это показалось ему недостаточным, так как восстания, может быть, и не случилось бы, если бы не Отечественная война 1812 года. Но как писать о решающих сражениях с Наполеоном Бонапартом, если не рассмотреть, что незадолго до этого творилось в российском обществе? Ведь это самое общество считало французов кумирами — недаром в салоне Анны Павловны Шерер высокопоставленные гости общаются преимущественно на французском. Поэтому Лев Николаевич снова переработал задумку — и для начала поместил своих героев в декорации 1800-х гг. Фигура автора в романе Л.

Темы сочинений «Война и мир»

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Подготовка к сочинению по роману Война и мир Комментарии » Глава 4 Роман «В
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. ressbottstigor

    Вы просто гений, подняли мне настроение своим рассказом, буду брать пример с главного персонажа.

  2. Карп

    Я конечно, прошу прощения, хотел бы предложить другое решение.

  3. Дарья

    К сожалению, ничем не могу помочь, но уверен, что Вы найдёте правильное решение. Не отчаивайтесь.

  4. arrabno

    Эта тема позорит наш сайт

  5. Галина

    а я к этому и стремлюсь...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных