Шолохов слово о писателе

Организационный момент. Слово учителя: Здравствуйте, ребята! Мы неоднократно убеждались с вами о том, что каждый человек индивидуален и неповторим по-своему. В чём проявляется ваша индивидуальность?

Cкачать: М.А. Шолохов. Слово о писателе. Судьба человека. Образ главного героя. Судьба человека и судьба Родины. Смысл. В этом видеоуроке мы перелистаем страницы жизни Михаила Александровича Шолохова. Познакомимся с его рассказом «Судьба человека».

Слово о писателе. Подумаем над смыслом названия этого рассказа. Конспект урока "М. Михаил Александрович Шолохов родился 24 мая 1905 года на хуторе Кружилинском Донецкого округа области Войска Донского. Сейчас этот район Ростовской области в честь писателя называется Шолоховским. Михаила Александровича Шолохова считают казачьим писателем, но по происхождению Шолохов казаком не был.

М. А. Шолохов. Слово о писателе. Композиция рассказа «Судьба человека»..

Конспект урока литературы в 9 классе. Слово о писателе. Образ главного героя. Наглядность: портрет М. В двух ч. Методы обучения: словесные беседа , наглядные презентация, просмотр эпизодов фильма , практические работа с текстом.

М. А. Шолохов. Слово о писателе. «Судьба человека»

Слово о писателе. Подумаем над смыслом названия этого рассказа. Конспект урока "М. Михаил Александрович Шолохов родился 24 мая 1905 года на хуторе Кружилинском Донецкого округа области Войска Донского. Сейчас этот район Ростовской области в честь писателя называется Шолоховским. Михаила Александровича Шолохова считают казачьим писателем, но по происхождению Шолохов казаком не был. Казачкой была только его бабка по материнской линии. Мать писателя Анастасия Даниловна Черникова рано осиротела. Замуж её выдали насильно за сына станичного атамана Степана Кузнецова.

После она ушла от мужа к Александру Шолохову. Развода женщина не получила, поэтому её сын, Михаил Александрович Шолохов, считался незаконнорождённым и носил фамилию Кузнецов. Позже Шолохов напишет рассказ с таким названием. Только после смерти мужа Анастасии Даниловны родители писателя смогли обвенчаться. Так, Михаил Александрович получил фамилию отца только в возрасте 8 лет. Отец писателя, Александр Шолохов, был выходцем из небогатой купеческой семьи. Он занимался торговлей, работал управляющим и приказчиком, так что семья жила в достатке.

Но при этом Шолоховым приходилось часто переезжать с места на место. Отца писателя вспоминали как острослова, умницу и книголюба. У него была прекрасная библиотека и широкий круг интересов. Александр Михайлович любил литературу, интересовался философией и историей, сельским хозяйством и экономикой. Неудивительно, что он стремился дать своему единственному сыну хорошее образование.

В 6 лет Михаила начал обучать грамоте сельский учитель Тимофей Мрыхин, который прекрасно знал и русскую литературу, и казачий фольклор. В 1912 году Шолохов поступил в Каргинское приходское училище, а через 3 года перевёлся в мужскую гимназию города Богучара в Воронежской области.

Приходилось писателю учиться и в московской, и в вёшенской гимназиях. Страсть к чтению у Михаила проявилась рано. Своими любимыми писателями он называл Гоголя и Чехова. Гимназию Шолохов не закончил, вернувшись домой из-за Гражданской войны. В 1919 году Шолохов стал свидетелем Верхнедонского казачьего восстания. Работать Шолохов начал с 15 лет. Он сменил много профессий. Работал в станичном революционном комитете служащим, был учителем по программе ликвидации неграмотности среди взрослых и в начальной школе, делопроизводителем в заготконторе и даже налоговым инспектором.

В Каргинском народном доме он играл роли в спектаклях по пьесам Островского и Чехова. В юности Шолохов дважды был на волосок от смерти. Первый раз, когда попал в плен к банде Нестора Махно. Бандиты убили комиссара, когда ворвались в станицу Каргинскую.

Шолохова допрашивал сам батька Махно. Атаман пожалел мальчишку и отпустил, но обещал повесить, если встретит его ещё раз. Во второй раз его арестовали красные за превышение полномочий во время работы на продразвёрстке. Его судили и должны были расстрелять, но Шолохов был несовершеннолетним и отделался условным сроком.

В 1922 году Шолохов уехал в Москву. Вместо учёбы Шолохову вновь пришлось работать грузчиком, каменщиком, счетоводом Занятиям литературой тяжёлый труд не помешал. В 1924 году Шолохов женился на Марии Петровне Громославской, дочери бывшего атамана станицы Букановской. Брак оказался удачным. Шолоховы прожили вместе всю жизнь, вырастив 4 детей. Две первые книги романа вышли в печать в 1926 году, третий том был закончен в 1932 году, а завершилась работа над романом только в 1940 году.

Успех романа был оглушительным. Но внезапно триумф стал проклятием. Шолохова стали обвинять в плагиате. Говорили, что якобы он присвоил рукопись расстрелянного белого офицера Крюкова. По просьбе Шолохова была создана комиссия по расследованию, на которую писатель привёз все свои рукописи и материалы, которые собирал для романа. Авторство Шолохова было доказано многими экспертизами, причём неоднократно. Доказательства предъявляли даже норвежские учёные на основе компьютерного анализа уже в 1984 году.

Но до сих пор возникают всё более и более фантастические концепции авторства романа. По общим подсчётам, уже набралось 48 кандидатов в авторы романа. Ни одна версия не подтверждена. Во время Великой Отечественной войны Шолохов служил военным корреспондентом. Когда немцы пытались форсировать Дон, они обстреливали Вёшенскую и другие станицы. Во время артобстрела был разрушен дом писателя. Осколком снаряда была убита мать писателя.

Шолохов утратил весь архив и большую часть рукописей. С этим событием связаны два интересных факта. Во-первых, Шолохов нарушил этикет и не поклонился шведскому королю, который вручал премию. Как я мог поклониться, глядя ему в глаза? Во-вторых, как вы думаете, на что потратил Шолохов полученные деньги?

Он построил на них школу в станице Вёшенской! Вообще, наград и званий у Шолохова великое множество. Помимо литературных премий есть Международная премия Мира. Кроме того, Шолохов — почётный академик нескольких университетов, в том числе и зарубежных.

Последние годы Шолохов провёл в Вёшенской. Сохранились только немногие главы. В Вёшенскую к нему приезжали паломники не только из всех уголков Советского Союза, но и из-за рубежа. У Шолохова начались проблемы со здоровьем. Давала о себе знать военная контузия.

Писатель болел диабетом, перенёс два инсульта, а умер в возрасте 78 лет от рака горла. Жизнь писателя оборвалась двадцать первого февраля тысяча девятьсот восемьдесят четвёртого года. Похоронен писатель в Вёшенской, на берегу Дона. В основе этого рассказа лежат реальные события. Весной 1946 года Шолохов случайно встретил человека, который рассказал ему о своей нелёгкой судьбе.

Шолохов сразу решил написать о нём рассказ, но свою идею он воплотил только спустя 10 лет. Работа над рассказом заняла у него неделю. А вскоре рассказ прочитали на Всесоюзном радио, после чего он завоевал небывалую популярность. Читателей и слушателей потрясла и тронула правдивая история человека, который прошёл войну, потеряв своих близких.

Кто такой Андрей Соколов, главный герой рассказа Шолохова? Это простой русский человек, трудяга. Таких как он миллионы. И истории, похожие на его историю, в тяжёлые военные годы были сплошь и рядом.

Образ главного героя типичен и узнаваем. Во время войны Андрей Соколов потерял семью, прошёл немецкий плен, сумел из него сбежать. Тяжёлые испытания и утраты не сломили его духа. После войны Андрей Соколов смог вернуться к мирной жизни и усыновил мальчика-сироту. В своём рассказе Шолохов говорит о трагедии человека, жизнь которого разрушила война.

О силе духа, которая помогла герою сохранить своё достоинство в самых страшных испытаниях. О тяжёлом нравственном выборе, который приходилось делать человеку в критических ситуациях. О мужестве и милосердии. Тема войны здесь раскрывается через частную историю маленького человека. Именно типичность героя и его истории позволяют писателю выйти на уровень обобщения.

Биография писателя

Шолохов является неоднозначной личностью в истории русской литературы. С одной стороны, выдающийся писатель, имеющий мировое признание, получивший Нобелевскую премию по литературе в 1965 г. С другой стороны, в отличие от других лауреатов Нобелевской премии, — И.

Шолохов, Михаил Александрович

Подготовка учащихся к восприятию материала. Объявление темы и эпиграфа урока. Мы с Вами знаем, что Вторая мировая война оставила незабываемый след в истории многих народов. В душе каждого человека остались раны, которые были страшнее, чем рана от пули или снаряда. Люди ждали с войны возвращения своих близких и родных, но не дождались. Мать потеряла сына, дети — отца, жена — мужа. Только представьте себе, как больно было вернувшемуся с войны бойцу увидеть на месте родного дома глубокую воронку. Его никто не встречал, потому что все погибли.

Шолохов Михаил Александрович

Подготовка учащихся к восприятию материала. Объявление темы и эпиграфа урока. Мы с Вами знаем, что Вторая мировая война оставила незабываемый след в истории многих народов. В душе каждого человека остались раны, которые были страшнее, чем рана от пули или снаряда.

Тема: «vag-team.ruв. Слово о писателе. «Судьба человека». Образ главного героя. Судьба человека и судьба Родины». Цели урока. М.А. Шолохов. Слово о писателе. «Судьба человека». Цель: познакомить учащихся с историей написания рассказа, дать некоторые биографические. Не в словарях отысканное, не из запыленных фолиантов утащенное, а взятое писателем у самого хозяина языка – у народа – вот какое это слово!

Слово о писателе. Образ главного героя. Судьба человека и судьба Родины.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Литература 9 М А Булгаков Слово о писателе
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных