Площадь треугольника 8 класс конспект урока

Первая проблемная ситуация. Вторая проблемная ситуация: всегда ли можем использовать получившуюся формулу , если треугольники бывают разной формы? Они предлагают достроить остроугольный треугольник до параллелограмма. Доказываем, что полученные 2 треугольника равны по 3-му признаку равенства треугольников.

Урок геометрии в 8-м классе по теме "Площадь треугольника" к учебнику Л.С. Атанасяна. На уроке используется технология развивающего обучения с. План-конспект урока по геометрии № г. Тема: "Площадь треугольника". 8-й класс. Цель урока: систематизация знаний по теме.

Ответы к задачам: 1 384 ед. У меня домашний номер такой же, как и номер 3. А у меня, как номер 4. Проверьте, сошлись ли у вас в домашних номерах ответы с этими номерами. Практическая работа. У вас на столе лежит лист прямоугольной формы. Возьмите его, проведите диагональ и разрежьте его по диагонали на две фигуры.

Конспект урока "Площадь треугольника" 8 класс

Тип урока: урок обобщающего повторения. Атанасян, В. Бутузов, С. Кадомцев и др. Организационный этап. Постановка целей урока.

План-конспект урока по геометрии "Площадь треугольника" 8 класс

Ответ: краски хватит один из учащихся записывает на доске решение Ребята давайте сделаем вывод как же найти площадь прямоугольного треугольника. Обозначим катеты треугольника a,b Вывод: площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения катетов. Ученики: нет Учитель: Я вам предлагаю найти площадь следующих треугольников работа в группах h Вывод: площадь треугольника равна половине произведения его основания на высоту. Учитель: Ребята , только что вы вывели формулу о площади треугольника.

Ребята, мы с вами проделали большую работу и я предлагаю немного отдохнуть. Гимнастика для глаз — 2 мин Часто знает и дошкольник, А уж вам-то, как не знать! Но совсем другое дело - Очень быстро и умело Его площадь подсчитать. А теперь с помощью формул которые вы только что вывели давайте решим следующие задачи. Учитель: Мы провели предварительную работу, которая поможет вам выполнить следующее практическое задание. Работа в группах и парах по решению задач.

В парах ноутбуки. С проверкой. Домашнее задание — 2мин. Карточки с заданиями одно из заданий на применение формулы трапеции Создание проблемной ситуации для следующего урока В начале урока нами была поставлена цель, напомните её пожалуйста. Что мы использовали для достижения цели урока? Итог урока — 3мин. В завершении нашего урока я хотела бы еще раз вернуться к теме строительства.

Вы знаете, любой дом имеет фундамент, стены и крышу. Я предлагаю вам достроить дом. И для этого я приглашаю к доске самого смелого строителя, чтобы его достроить. И к тому же ему надо хорошо знать геометрию.

Вызываем к доске ученика, желательно мальчика. Вот перед тобой образцы геометрических фигур. Выбери, пожалуйста, из них необходимую тебе фигуру. У доски достраивается дом. Рефлексия - 3мин Вот и дом готов. Дом это наш урок. Я вам предлагаю оценить работу каждого из вас на уроке, с помощью анкеты, которая лежит у вас на столе. Ребята, вот и закончился наш урок.

Спасибо вам всем за работу. Желаю вам, чтобы под крышей вашего дома всегда было тепло, уютно и светло! С наступающим Новым годом вас всех! Содержимое разработки Сближение теории с практикой дает самые благотворные результаты, и не одна практика от этого выигрывает, сами науки развиваются под её влиянием.

Конспект урока"Площадь треугольника"

Повторить формулу вычисления площади параллелограмма при решении задач, вывести формулу для вычисления площади треугольника, закрепить полученные знания при решении задач. Стимулировать познавательную, творческую деятельность учащихся, развивать математическую речь. Воспитывать умение сотрудничать, слушать друг друга, уважать мнение других, воспитывать самостоятельность в поиске решения. Постановка цели, задач урока и мотивация учебной деятельности учащихся. Сегодня на уроке мы повторим формулу вычисления площади параллелограмма, выведем формулу для вычисления площади треугольника и применим знания при решении задач.

Конспект урока по теме "Площадь треугольника"

Развивающие: развивать память, речь, мышление, наблюдательность, умение анализировать, сопоставлять, формулировать выводы; развивать нестандартное мышление; развивать познавательный интерес, творческие способности, уверенность в своих силах, настойчивость. План урока Актуализация знаний. Проверка домашнего задания. Изучение нового материала. Изучение следствий из теоремы о площади треугольника. Изучение теоремы о свойствах площадей треугольников. Решение задач. Итог урока.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 8 класс, 14 урок, Площадь треугольника

Конспект урока по геометрии на тему " Площадь треугольника"(8 класс)

Организация исследовательской самостоятельной деятельности учащихся по приобретению новых знаний. Беседа по рисункам слайда. Вопросы беседы. Площадь 5 фигуры можно найти, также используя основное свойство площадей, если бы мы смогли найти способ измерения площади треугольника.

Первый урок в теме "Площадь треугольника", геометрия 8 класс. Учебник Атанасяна Л.С. Просмотр содержимого документа «Конспект урока». ГЕОМЕТРИЯ. ПЛОЩАДЬ ТРЕУГОЛЬНИКА. 8 класс. Н.А. Куц, учитель математики. Урок по геометрии в 8 классе по теме: «ПЛОЩАДЬ ТРЕУГОЛЬНИКА». Тип урока: комбинированный. Цели урока: Образовательные: Повторить формул​у.

Ответ: краски хватит один из учащихся записывает на доске решение Ребята давайте сделаем вывод как же найти площадь прямоугольного треугольника. Обозначим катеты треугольника a,b Вывод: площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения катетов. Ученики: нет Учитель: Я вам предлагаю найти площадь следующих треугольников работа в группах h Вывод: площадь треугольника равна половине произведения его основания на высоту. Учитель: Ребята , только что вы вывели формулу о площади треугольника.

План-конспект урока по геометрии. Тема: "Площадь треугольника". 8-й класс

Оборудование: 2. Развивающая: создаём в ходе урока условия для развития внимания, памяти, мышления, воображения, правильной математической речи учащихся, для формирования умения сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать умения применять знания в различных ситуациях, умение работать самостоятельно и в парах. Воспитательная: способствуем формированию положительной мотивации учения, воспитанию чувства само- и взаимоуважения, развитию сотрудничества при работе в парах. Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас присутствуют гости, а у меня к вам просьба: не волнуйтесь, не переживайте, урок идёт в обычном режиме.

Разработка урока по геометрии по теме "Площадь треугольника"

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Открытый урок геометрии в 8 классе «Площади треугольников»
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. Прасковья

    Да…Кстати…Нужно бы собраться..Пивка попить;)

  2. Даниил

    дальше не читаю

  3. Евлампия

    Замечательно, это весьма ценное сообщение

  4. Милена

    Весьма любопытный топик

  5. comptosi

    Москва не сразу строилась.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных